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1012岁的孩子偷走了东西后,家长的第一反应是大吃一惊,接着-火狐体育
本文摘要:然而,不管是何种意义上的盗窃,都是不当品质的展现出,因此,我们必需认真对待小学生的偷窃行为,及时展开矫正。给孩子的零用钱数目要与一般的小朋友差不多,可每周或每月给一次,要对孩子说道确切无法卖不公共卫生的东西不吃,且节余归己。

小娟:  前天,我放到抽屉里的几百元钱扔了100元,我猜测是10岁的孩子偷偷地拿去卖零食了。我回答他,他否认了。我很生气,这该怎么办?  一位家长  家长:  一旦孩子偷走了东西后,家长的第一反应是大吃一惊,接着不是打就是大骂。

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当记者就这类问题专访许昌市未成年人心理辅导中心的专家时,他建议,首先要去分析孩子盗窃的动机,否则,一味地毒打,孩子盗窃的不道德也无法完全改成。  当然,这里的盗窃与法律意义上的盗窃有所不同。三年级以下的孩子自我意识还过于具体,他们的盗窃不能却是一种不诚实的占据不道德。

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然而,不管是何种意义上的盗窃,都是不当品质的展现出,因此,我们必需认真对待小学生的偷窃行为,及时展开矫正。  1012岁的孩子偷走别人的东西,其价值较小,有时当作的东西自己家里也有,分析不出来其目的是什么。实质上这类孩子的感情是恐慌的,他们或许盲目地企求某样东西以超过自己心理上的符合。

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这类孩子平时心情不无聊、寂寞,感情上得到符合,生活上无法自理,家长又很少关心,有的孩子用偷走的钱卖些小东西赠送给同学,笼络他们,创建同学之间的感情以填补家庭感情的严重不足,避免寂寞悲哀。  孩子出有了问题,首先要从家长身上去找原因,如孩子在家庭中否获得了寒冷和关怀,平时否给他一些零用钱?给孩子的零用钱数目要与一般的小朋友差不多,可每周或每月给一次,要对孩子说道确切无法卖不公共卫生的东西不吃,且节余归己。

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至于孩子拿了这钱怎么赚到也要关心一下,即使买了一些不合理的东西也不要过分抨击他,因孩子有自己的嗜好。孩子手中有了钱后,看见别人的钱也不稀奇,会去求他平时求之不得的东西,盗窃的不道德也就改成了。  其次,不应理解孩子平时所恋情的朋友。

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 有可能孩子的偷窃行为只是追随了别的小朋友,十一二岁有偷窃行为的孩子,要回避其背后有惯偷罪指使的有可能,当然这种情况是很少闻的。  有的家长指出只有打才是修正偷窃行为的最差对策,只不过拢了。打得直言了,亲近了孩子和父母之间的感情,他不会深感更加寂寞,感觉将近家庭的寒冷。

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狠狠了打后,孩子的偷窃行为非但没改成,而且往往不肯回家,与社会上的浪子恋情,被他们利用,最后误入歧途,甚至不会违反法律。  此外,对孩子不应自小展开法治教育,告诉孩子做到了违法的事是要受到法律惩罚,自小教导了盗窃的习惯,长大以后不会受到法律的制裁。

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